在一个不断发展的城市社区里,当地一间教会看见了一个机会:外国学生希望提高英语水平、结交朋友,并找到家的感觉。教会开设了免费的ESL课程,并使用望译,让每位学生都能以自己的语言跟上课堂。最初的语言帮助,后来成为他们融入教会群体的桥梁。
ESL是英语作为第二语言(English as a Second Language)的缩写。这类课程专为母语不是英语的人士而设,例如国际学生、移民和其他新来者,帮助他们提高日常口语、听力、阅读和写作能力。许多教会提供免费的ESL课程,以实际行动服务所在城市,并与来自其他国家的人建立关系。
国际学生通常满怀学习英语的热情而来,但在只使用一种语言的课堂环境中,他们可能会遇到困难。许多人来自中国、韩国、墨西哥及其他国家。没有母语支持,即使老师热情友好,他们仍可能感到无所适从。
这间教会希望ESL不只是词汇练习。他们希望营造一个空间,让学生能够理解指示、提出问题,并从第一天起就真正感到自己被接纳。
教会为城市里的外国学生开设了免费英语课程。不收学费,也不会要求他们先加入教会。邀请很简单:来到一个友好、实用的环境中学习英语。
约有10名学生开始定期参加,其中包括来自以下国家的学习者:
这种语言组合以普通话、韩语和西班牙语为主,增加了教学难度。仅用英语讲解一次,并不足以让所有人以同样的速度跟上。
教会没有为每种语言分别聘请口译员,而是在课堂中使用望译。老师分享一个二维码,学生便可通过手机加入实时翻译,用自己的语言阅读,并在英语课程继续进行时收听翻译音频。
学生扫描二维码、选择语言,便能以自己的节奏用中文、韩语、西班牙语等语言跟上课堂,而不会打断教学流程。
望译尤其适合ESL课堂:
在这个案例中,望译帮助教会与ESL学生清楚沟通,否则他们可能会错过每堂课的重要内容。
随着学生渐渐感到自在,牧师亲自欢迎他们,并邀请他们参加教会的周日礼拜。这不是推销,而是款待。学生已经在课堂中体验到清楚的沟通,因此更愿意踏出下一步,参加礼拜。
教会在周日礼拜期间也提供同样的翻译服务——望译。学生可以再次扫描二维码,用自己的语言阅读讲道,或通过手机收听实时翻译。这种延续性意味着欢迎不会在下课后结束,语言也不再是他们远离教会的理由。
学生得到的不只是英语练习。他们更确信,无论在课堂还是教会,自己都不会被落下。能够用中文、韩语或西班牙语阅读和聆听,使教会成为一个容易融入而非排外的地方。
教会发现,技术能够支持外展工作,却不会取代人与人之间的关系。老师仍然面对面教学,牧师仍然亲自邀请人。望译只是消除了语言上的阻碍,而这种阻碍常常让国际学生无法充分参与。
他们观察到的成果包括:
免费课程打开了大门。当学生说不同的母语时,实时翻译帮助教会让这扇门一直敞开。
对于一个由多个地区约10名学生组成的小组,分享望译二维码,比为每种语言分别安排口译员或印刷材料更简单。
当ESL学生在课堂中感到被理解时,参加周日礼拜的邀请便像关怀的延续,而不是突然跨越文化的巨大转变。
如果您的教会希望服务城市里的外国学生或移民,这个故事提供了一条清晰的路径:
您不需要庞大的预算,也不需要为每种语言配备多语种员工。您需要的是始终如一的欢迎,以及一种让人们轻松听懂所讲内容的方法。
如果您的教会正准备开展ESL课程、国际学生事工或新来者外展,望译可以帮助您跨越语言进行沟通:
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这个成功故事说明,免费的ESL课程、热情接待的牧师和实时翻译,能够把语言障碍转化为长久的联系。